你是从什么时候知道孩子青春期到了呢？

很多家长都有这样的体会：

当孩子进入青春期后，突然发现孩子变得不听话了，情绪容易躁动，动不动就发脾气，不理人，你希望他做的他不以为然，你不想要他做的他兴致勃勃。

一句话，和青春期的孩子相处，就是感觉别扭，有的家庭亲子关系还异常紧张，动辄离家出走，寻死觅活，让一家上下不得安宁。面对处于青春期的儿女，很多家长措手无策，很无奈。

其实，青春期孩子的许多问题是我们前期教育失误所导致的“后遗症”，孩子的潜在问题在之前没有被发现，没有得到及时纠正，一到青春期，家长就会惊讶于孩子“判若两人”，对孩子的状况措手无策。

了解到孩子正面临的巨大困境，家长要接纳孩子的所有情绪，尽量避免和青春期的孩子发生情绪上的正面冲突。

学会真正接纳孩子的一切

是青春期父母必修的第一课

孩子在青春期叛逆最常见的三种类型

 01 

家长过度干预

家长对孩子过度保护

或对孩子的学习生活过多干预

让孩子感觉到 “被操控”

没有“自主权”

自我价值和能力得不到体现和认同

 对策 

家长要学会示弱：用探讨、商量、赞赏让孩子建立良好自我，体验“被尊重”“ 被认同”，确认“自我价值”。

 02 

孩子精力分散

孩子的精力严重分散到

学业以外的其他事情上

 对策 

若能帮助孩子重新在学业方面建立起信心和获取成功的体验，这是上策。

切不可用简单粗暴的打骂或强行禁止的方法处理，帮助孩子认识自我，尊重孩子的感受和选择，要允许孩子有犯错的机会。

 03 

孩子丧失兴趣目标

孩子对什么都不感兴趣

萎靡不振

甚至不愿去学校

不愿出门

丧失目标和动力

 对策 

1.要弄清楚孩子是不是遇到了他无法解决的困境，如果有，一定要协助孩子圆满解决问题并跟踪一段时间，直到对孩子的困扰消除。

2.要关注孩子的心理和精神健康状况，排除孩子是否有抑郁等疾病，如果有，一定要求助专业人士的帮助，执行专业人士的处理方案。

3.有些孩子是因成长过程中屡屡受挫而严重缺乏内在动力。面对这种情况，家长需要付出巨大的努力，帮助孩子寻找感兴趣的目标，建立能达成、符合孩子现状的目标途径，协助他达成目标。让孩子能体验成功，一点点建立自信，增强心理动能，直到孩子重新找回自己。

青春期孩子的情况可能各种各样，但我们始终要遵循一个原则：青春期的孩子需要确立“自我”，需要“被认同”和“被尊重”，需要体现“自我价值”，当孩子获得了以上体验，他就有足够的力量去迎接各种挑战；如果他不能顺利获得这样的体验，我们唯一能做的就是帮助他获得。

注意：是帮助他获得，不是代替他获得！